民主评议党员的办法和要求
宣布时间：2005-06-26 作者：信息员 浏览数：
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民主评议党员事情分为学习教育、自我剖析、民主评议、组织考察、表扬和处理几个办法。
1．学习教育阶段的基本做法和要求
(1)学习教育的主要内容
在民主评议党员运动中，搞好发动教育、提高全体党员对这一运动的热情，是做好评议党员事情的思想基础，党支部在这—阶段，要注意组织好两个方面的学习。
①提高党员对评议运动的认识
无论是否开展过评议党员事情的单位，在一些党员中都会保存和爆发对此项运动的种种不正确看法和疑虑。例如，有的党员自我感受良好，认为评不评与自己关系不大；有的认为去年已经评议过了，再评议也没有什么新内容；有的怕影响事情和学习；有的则抱定“你好我好，过关拉倒”的态度，等等。党支部要针对反应出的问题，组织党员认真学习讨论关于民主评议党员的文件和领导讲话及外单位的经验，使每个党员切实弄清开展这项运动的目的、意义、政策、要领、要求，认识到每年评议一次的须要性，引导全体党员积极主动地加入民主评议。
②组织党员学习、讨论党员标准
这项教育要同形势教育结合起来。组织党员学习党章中关于党员的条件和义务部分，学习《关于党内政治生活的若干准则》。学习党的其他有关文件和领导人讲话，学习有关目今海内外形势的质料等，组织支部全体党员进行新形势下党员标准的讨论。讨论中要注意引导党员联系实际，自觉地把自己摆进去，检查自己一个时期以来是否始终坚持四项基来源则，坚持革新开放；共产主义理想信念是否坚定，全心全意为人民效劳的宗旨是否动��；党员政治纪律、组强纪律看法是否强，有没有违法乱纪行为；党员的先锋模范作用发挥得怎么样等。通过学习讨论，使每个党员从思想上明确新时期及格党员的标准是什么，缺乏格党员的体现有哪些，并对自己是否及格或保存哪些差别有一个开端的认识，为下一步党员自我评议创立条们。
(2)学习教育的主要形式和要领
学习教育的形式和要领，可凭据实际需要灵活选择。凭据近几年开展民主评议党员事情的经验，主要接纳以下几种形式和要领：
①上专题党课。即围绕某—专题，给党员上党课。党课教员可以请上级领导、理论教员、模范党员、老红军、老干部等来担当。上党课要求做到生动、具体，具有较强的针对性。
②重点领导。即围绕党员思想中保存的疑难问题进行针对性教育，答疑解难。
③党员自学。即党支部指定—些学习内容让党员自己学，然后检检验收。
④集体讨论。即组织党员就某一专题展开讨论，相互启发，
以提高认识水平。
⑤重点谈话。即党组织有意识地让学习比较好的同志就某个专题做好准备事情，在党员大会上谈话。
⑥写心得体会。即要求每个党员结合自己的学习情况写体会文章，以使学习进一步深化。
(3)学习教育结果的验收标准
学习教育阶段结束后，要进行验收。验收的标准有：
①党员通过学习，认识上有什么提高。
②在学习讨论中，每个党员是否联系了本单位和自己的思想实际进行，在这一历程中袒露息争决了什么问题。
③加入学习的党员是否都认真学习了划定的内容进行了讨论并做了比较系统的谈话。
④党员加入民主评议运动的态度是否规则、积极。
2．自我剖析阶段的基本做法和要求
(1)自我剖析的内容
党员进行自我剖析，主要围绕以下几个方面进行：
①是否具有坚定的共产主义信念，把共产主义理想同脚踏实地地做好本职事情结合起来，全心全意为人民效劳。
②是否能够做到立场坚定，在要害时刻站在党的立场上经受住任何政治风波的考验。
③是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项目标、政策，坚持四项基来源则，在政治上同党中央坚持—致。
④是否坚持革新开放，站在革新前列，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益听从党和人民的利益，局部利益听从整体利益。
⑤是否切实执行党的决议，严守党纪、政纪、王法，坚决做到令行禁止。
⑥是否密切联系群众，体贴群众痛苦，认真听取群众意见，做好群众事情。
⑦是否艰苦斗争，廉洁奉公，有无以权谋私、贪污受贿等违法行为，有无利用事情之便行业特点搞行业不正之风。
(2)自我剖析的要求
党员自我剖析，就是在学习讨论的基础上，要求党员比照党员标准或党员干部的条件，认真总结一个时期以来自己的思想、事情、学习、纪律、作风等方面的情况，认定自已是否及格或还保存哪些缺点、弱点。并将自我总结写成书面质料上交党支部，支部认为可以后，由党员自己或请人代笔填入《民主评议党员挂号表》中的“自我剖析”栏内。
党支部组织党员自评要注意把掘三点：
①要教育党员实事求是地自我评价。既写优点、结果，又写缺点、缺乏和过失，切拭魅找准自已的问题及爆发问题的泉源。同时，还要把今后的努力偏向和步伐写清楚。
②要针对每个党员的具体情况，资助他们搞好自我评价。第一，要求每个党员广泛征求配合事情的同志的意见，从多方面正确认识自己；第二，把摸底阶段征集到的群众对党员的意见和支部平时掌握的问题，经梳理后反响给党员自己；第三，对问题多的缺乏格党员或基本缺乏格党员，要作为事情的重点，增强教育，引导他们确实认识到自己的问题，作出合乎实际的自我评价。
③对党员的自我评价质料，支部要严格把关，使之切实反应每个党员的真实情况，制止个人总结抓不住重点。对党员中自我评价的态度不敷规则、认真的，或问题找得禁绝、对爆发问题的泉源认识不深的，或今后纠正的步伐不具体的，党支部应向自己指出并将质料送给自己修改、完善，直至合乎要求为止。
(3)自我剖析阶段的验收标准
在自我剖析阶段的事情结束后，要进行验收。验收时要遵
循以下标准：
①个人总结是否比照党章、《关于党内政治生活的若干准则》的要求找准了自己保存的主要问题，同时还要看是否深刻地剖析了保存问题的原因。
②是否广泛开展了谈心运动并认真听取了党内外同志的意见。
③党员的个人总结是否经过了党支部的严格把关。
④经过自我剖析阶段，自己认识到的问题是否有了纠正的行动。
3．民主评议阶段的基本做法和要求
(1)民主评议党员的一般程序
①党员自己在党支部大会或党小组会上作自我总结，就是汇报自我评价情况。
②党支部或党小组凭据党员标准，组织党员相互评议。评议内容为：每个党员的自我总结是否包括了应该总结的全部内容；自我评价是否实事求是、恰如其人；制订的今后努力步伐是否可行，等等。
③在各人对某个党员作完评议后，党支部书记或党小组长要综合一下各人的意见，然后党员自己要对各人的评议体现自己的看法。如党员自己对其他同志提出的意见有差别看法，应允许在会上陈述，说明情况。如是属于对自己的问题认识缺乏而为自己开脱，党支部应对其进行批评教育。也可以将这些党员的评议事情先放一放，今后做些事情，然后再评议。
④评计议结束后，党支部指定专人，凭据对每个党员的评议
情况，综合归纳，形成质料。经支委会审查后填入《民主评议党员挂号表》中的“民主评议意见”栏内。
(2)评议的形式
①由支部或小组召开评议会，面劈面地进行党员相互评议，这是民主评议的基本形式。
②有些单位还接纳了两种辅助形式：一是组织党员以无记名投票的方法，背靠背地进行评议；二是通过座谈，走访、谈心、民意考试等手段，广泛吸收党内外群众的意见，以求评议得更准确。
(3)评议的顺序和党员接受评议的规模
一般上先评党员领导干部和支部成员，后评普通党员。党员领导干部应在支部或更宽一些的规模内评议，支部委员会成员应在支部规模内评议，普通党员则视人数的几多，在支部或小组规模内评议。有些单位还把问题较多的党员放到较大的规模内评议。
(4)民主评议需要注意的几个问题
①要坚持三项原则。一是要坚持实事求是原则。民主评议党员必须坚持以事实为依据，讲清原理。在对评议标准的掌握上，既不可提过高的要求，又不可降低党员标准。二是要坚持民主果真原则，在民主评议中，要发挥民主，让党员充分宣布意见。要引发党员积极加入党内事务的政治热情，把党组织的意见和要求酿成每个党员的自觉行动。三是要坚持严格要求、人人平等的原则。在党员标准面前，无论是党员干部照旧普通党员，无论是老党员照旧新党员，都是平等的，都应严格要求。谁不具备党员条件，不起党员作用，谁就是缺乏格党员；谁有缺点过失，谁就该受到批评，绝不允许党员以特殊身份加入评议。
②要充分运用批评与自我批评这一武器。开展严肃认真、实事求是的批评与自我批评，是澄清党内种种过失思想，维护党的团结和统一，提高党的战斗力的有效要领，也是民主评议党员的要害环节。民主评议党员事情能否搞好，取决于批评与自我批评事情能否开展起来。要运用好批评与自我批评这一武器：一是要破除打不开情面、怕冒监犯的畏难思想。二是要破除“你好我好，各人都好”的庸俗作风。无论是进行自我批评照旧对别人进行批评，都要从维护党的利益出发，做到是非明白，态度明确。三是要破除明哲保身的利己主义思想。在民主评议党员事情中，有的同志为了自己的利益，搞“一团和气”，不敢触及其他党员身上保存的问题，不敢进行思想上的交锋。因此，在评议中，党支部要教育党员做到至公无私，做到为了党的利益要敢于坚持原则，敢于自觉地同种种过失倾向作斗争。
③要坚持党员标准。在民主评议党员事情中．要严格按党员标准这把尺子去权衡每个党员，不可降低党员标准对党员进行评议。
④要抓住重点。一是要抓住领导班子的民主评议，即强调领导干部带动开展批评与自我批评，发动其他党员认真搞好评议。应要求党员领导干部以普通党员的身份加入民主评议，自觉接受监督，虚心听取同志的批评意见。同时对其他同志也要开展认真的批评，只有这样，才华包管评议效果。二是要抓住保存问题比较多或保存问题比较严重的党员进行评议。在评议中，对那些体现欠好，有这样那样问题的党员，特别是群众意见大、影响极坏的党员，要进行重点评议，使其提高认识水平，思想受到震动，增进其转化。这些保存较多或较严重问题的党员的评议事情做好了，就会教育其他党员，坚定各人搞好评议的信心。
(5)民主评议阶段事情的验收标准
在做完民主评议阶段的事情后，要进行验收。验收的标准是：
①每个党员在这—阶段是否都受到了教育，个体党员身上保存的严重问题是否都讲评出来了，对问题的泉源是否都剖析透彻了。
②批评与自我批评是否开展起来了，是否做到了开诚布公，党员反应民主评议后是否触及了思想和明辨了是非。
③本支部党员保存的问题是否获得了解决，并接纳了整改步伐。
④有问题和体现差的、不起先锋模范作用的党员是否做了深刻的检查，是否对其进行了认真的批评教育，使其有了正确的认识，有了纠正过失的行动。
4．组织考察阶段的基本做法和要求
实际上在民主评议党员事情中，对党员的组织考察事情贯串于整个民主评议事情的始终。在学习教育、个人总结、民主评议阶段，党组织实际上在对党员的思想、事情、学习、作风等主面的情况作了解。在组织考察阶段，主要是经过党支部的剖析综合，形成组织考察意见。
(1)组织考察意见的内容
所谓组织考察意见，实际上也是组织鉴定，它是党组织对党员在一准时期内的政治思想、事情、学习、生活、纪律、作风等方面的情况所作出的书面评价，一般应涉及民主评议党员内容的几个主要方面。并认定党员及格或缺乏格，还要对被考察者提出今后如何努力的要求。
(2)组织考察意见的作用
在评议中形成正确的组织考察意，能使党员全面地、正确地认识自己，坚持和发挥优点、结果；自觉地克服缺点，纠正过失，更好地发挥先锋模范作用。也便于党组织准确地了解党员的全面情况，合理地评定党员，有针对性地对党员培养教育，同时也为处理缺乏格党员作好充分的组织准备。
(3)组织考察意见的形成要领
应在党员个人总结、民主评议及党内外群众提出的意见的基础上，由党支部委员会综合剖析人家的意见，经集体研究后提出。在研究中如泛起差别意见，在一般情况下，可以凭据少数听从大都的原则作出决定。如果认识不同较大，特别是在一些重要的问题不可告竣一致意见时，不要慌忙作出决定，应进一程序查了解，然后统一认识。也可以向上级党组织反应，以争取指导和资助。
(4)在考察意见形成历程中应注意的问题
①要坚持走群众路线，避免偏听偏信或个人说了算的现象保存。要特别避免少数人利用对党员进行组织考察的时机，歪曲事实，搞攻击抨击。
②要克服自由主义，不可把考察中一些尚未作定论的问题随便讲出去，以免造成误解，带来不良影响。
③形成组织意见应以党章划定的党员标准为准绳，以党员的实际言行为凭据。党组织对党员的评论意见，—般应涉及民主评议党员内容的几个主要方面，但也应考虑每个党员的特点，做到具有针对性，不要千篇—律。党组织对党员的评议意见还应尽量做到具体化，不可只用一些高度概括的空泛浯言去评议。
④组织意见应与自己见面，并向支部党员大会报告。党组织对党员自己提出的意见要认真听取，其中正确的要吸收接纳，对不正确的意见，要坚持原则，并对党员进行耐心的说服教育。如果经过说服教育自己仍持自己的意见，应允许保存，让他在实践中获得教育。
5．表扬和处理阶段的基本做法和要求
(1)党员评议的格次
党员经过民主评议，最后凭据党内和党外群众的意见，比照党员标准，由党支部确定对该党员的评议结果。评议的格次一般分为：①优秀党员；②及格党员；③缺乏格党员。对评议出的优秀党员，要进行表扬，对缺乏格党员，要进行严肃处理。
(2)表扬优秀党员
①表扬优秀共产党员的要领
在民主评议党员事情中，通过教育和民主评议，对党内外群众公认的优秀党员，可以由党组织接纳口头或书面的形式进行表扬，对发挥先锋模范作用突出的党员，可授予优秀共产党员称呼。 对优秀共产党员的表扬和奖励，以精神勉励为主。优秀共产党员应经过支部大会讨论通过，报上级党委批准后，授予优秀共产党员称呼。在推荐、评选、审批和授予优秀共产党员的历程中，要做到以下几点：一是要走群众路线，广泛听取党内外群众的意见，增加透明度。二是要坚持实事求是原则。优秀共产党员的事迹要经过核实，总结质料不可随意拔高，要坚决杜绝弄虚作假的现象，凡发明有营私舞弊行为，要取消优秀共产党员称呼，同时还要追究有关党组织和领导人的责任。三是表扬要庄重严肃。表扬时可召开大会，也可以接纳其他方法进行。要避免表扬时搞形式主义和铺张浪费。
②优秀共产党员先进事迹质料的写法
写优秀共产党员的先进事迹质料，应注意以下几个方面：
首先，要拟定恰当的题目。先进事迹质料的题目，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人的姓名，使人一眼就能看出是哪个人的先进事迹；二是要概括标明先进事迹质料的主要内容或质料的用途。
其次，要写清正文。正文的开头要写明先进个人的简要情况，其内容包括：姓名、性别、年龄、事情单位、职务。别的，还要
写明有关单位准备授予他（她）什么荣誉称呼或给予哪种形式的奖励。在写完简要情况介绍后，要写先进人物的主要事迹。这部分内容是全篇的主体，要下功夫写好。要害是要写得生动形象、具体又不繁琐，具有概括性又不空泛；总之，主要事迹部分要写得有说服力，让人一看就可得出够得上优秀共产党员的结论。
为了使先进事迹质料的内容眉目清晰、越发具有条理性，在文字上可分成若干自然段。在分段写时，最好凭据内容的特点列出小题目，或以明确的看法加以概括，使题目或看法与内容浑然一体。
最后，要署上整理先进事迹质料的组织名称。一般来说，优秀共产党员的先进事迹质料都是以本级组织或上级组织的名义整理的，代表着组织的意见。因此，在质料整理完后，应经有关领导同志审定，以组织的名义上报，而不宜以个人名义署名。
(3)严肃处理缺乏格党员
①目今和今后一个时期处理缺乏格党员的指导思想、事情目标和目标要求
处理缺乏格党员事情必须以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党中央有关精神为指导，紧紧围绕党的中心任务和党的建设的总目标，坚持从严治党的目标，通过严肃处理缺乏格党员，坚持党员步队的先进性和纯洁性，增强党的战斗力和凝聚力，为全面推进建设中国特色社会主义伟大事业提供坚强的组织包管，这是处理缺乏格党员的指导思想。
贯彻上述处理缺乏格党员的指导思想，必须接纳“坚持标准，增强教育，区别看待，严肃处理”的事情目标。坚持标准，就是要严格凭据党章划定的党员标准来权衡一个党员及格缺乏格。增强教育，就是要把教育贯串于处理缺乏格党员的全历程，不可不教而诛。区别看待，就是要凭据缺乏格党员的差别情况，接纳差别的处理方法。严肃处理，就是认真贯彻从严治党的目标，该劝退的坚决劝退，该除名的坚决除名，要避免和纠正失之于宽的倾向。
严肃处理缺乏格党员，其目标要求是：通过处理缺乏格党员，着力解决—部分党员滞留党内的问题，使党员步队在每段之前的整体素质显著提高，党的凝聚力和战斗力显著增强。同时，要认真研究在新形势下处理缺乏格党员事情中泛起的新情况、新问题，不绝总结新经验，建立和完善社会主义市场经济条件下处理缺乏格党员事情的新机制。
②缺乏格党员的认定
缺乏格党员，主要是指缺乏革命意志，不履行党员义务，不切合党员条件的党员。缺乏格党员的主要体现是：缺乏共产主义远大理想或理想信念摆荡，不肯为实现党在社会主义初级阶段的任务而努力斗争；背离四项基来源则，经常散布资产阶级自由化言论，在群众中造成不良影响；对贯彻执行党的路线、目标、政策接纳消极态度，有的甚至果真或变相地进行抵制，严重影响党的事情；放弃马克思主义信仰，深信宗教，经常加入宗教运动或封建迷信运动；组织看法冷淡，无正当理由连续六个月不加入党的组织生活或不交纳党费，或不做党组织所分派的事情；个人主义严重，不择手段谋取私利，甚至损害国家、集体和群众的利益；在事情、生产和各项社会运动中处于消极落后状态，不卖力任，不完成任务；不遵守事情或劳动纪律，违反有关政谋划定，擅离职守；加入宗族派性运动，造成严重结果；经常散布蜚语蜚语，盘弄是非，挑拨离间，严重破坏同志间的团结；放弃党性原则，对过失倾向和对坏人坏事不作斗争，躲闪回避或煽动、加入群众聚众闹事，造成严重结果；在国家和人民利益受到威胁的危急时刻，不可挺身而出，临阵逃脱，影响很坏的，等等。
缺乏格党员的体现是多种多样的，上面举的只是一些带有共性的主要体现，各下层党组织应结合外地本部分的实际，针对党员步队中保存的突出问题，把缺乏格党员的主要体现进一步具体化，以增强做好严肃处理缺乏格党员事情的可操作性。
③处理缺乏格党员的方法
对缺乏格党员的处理，主要接纳限期纠正，劝其退党、党内除名几种方法。在决定处理缺乏格党员的方法时，可以按以下要求进行：对丧失了党员条件，自己不肯意履行党员义务，经教育仍无转变的，应劝其退党，劝而不退的，予以党内除名；对其中在党内外影响很坏的，应予以除名，不接纳劝退方法处理。对虽被认定为缺乏格党员，但自己有留在党内的强烈愿望，且有纠正过失的决心和实际行动的，可限期纠正，时间不凌驾一年。限期纠正期满仍不切合党员条件的，应劝其退党，劝而不退的，给予党内除名处理。
④处理缺乏格党员的程序
处理缺乏格党员，应遵循以下程序：
第一，对在民主评议中初定的缺乏格党员的主要问题进行核实，并整理综合性写实质料。质料内容一般包括：党员简况，主要问题，评议意见，个人态度等。
第二，支委会依照处理缺乏格党员的政策界限，提出开端处理意见，并听取被处理工具的意见。
第三，召开支部大会，讨论支委会提出的开端处理意见。
第四，党支部将支部大会作出的处理决定填写在《处理缺乏格党员呈报表》上，连同其他有关质料一并报送上级党委审批。上级党委要认真审查党支部上报的质料，经过充分讨论后作出决定。
第五，支部收到党委批复文件后，要实时找被处理工具谈话，转告上级党委审批意见，做好思想事情。之后，召开支部大会，宣布党委决定。
对缺乏格党员的处理，必须做到事实清楚，定性准确，处理恰当，手续完备，在缺乏格党员受随处理后，处理决定和《处理缺乏格党员呈报表》以及有关质料，要存入自己人事档案，无人事档案的，交原所在党组织生存。
⑤处理缺乏格党员应注意的几个问题
第—，要注意掌握政策界限。处理缺乏格党员，既要坚持标准，又要实事求是，注意掌握政策界限。要把思想暂时跟不上形势，对党的路线、目标、政策不睬解，同阻挡和抵制党的路线、目标、政策的人区别开来；要把由于下层党组织软弱涣散，松开对党员的教育治理，造成党员不可履行义务，同党员自己不肯意履行党员义务区别开来；要把因年老体弱或恒久患病等实际困难而不可经常加入党的运动和无力完成党组织分派的事情，同革命意志衰退，不起党员作用区别开来；要把加入某些带有宗教色彩的民族民俗运动同信仰宗教区别开来；要把党员在政策和执法允许规模内加入市场竞争，同违反国家有关划定，损害国家和人民的利益区别开来；关于下岗职工党员和流动党员，要把因自己组织关系无法接转或党组织松开治理等原因造成党员暂时不可加入党的组织生活，不可准时交纳党费，同自己主观上不肯接受党组织的教育、治理区别开来。
第二，在处理缺乏格党员事情中，各级党组织必须包管党员权利不受侵犯。支部大会讨论对党员的处理时，应通知自己出席集会，并允许自己申辩，也应允许其他党员为他作证和辩护。对党员作来由置决定后，党组织要让自己对处理决定签署意见。如自己提出差别意见，有关党组织应写出书面说明，然后将处理决定、自己对处理决定的意见、党组织对其意见的书面说明一并报上级党委审批。自己拒不签署意见的，或党组织恒久无法与自己联系上的，党组织应在处理决定上注明。党员对党组织作出的处理决定不平，可以向上级党组织申诉，上级党组织应予以受理。
第三，要切实做好对限期纠正的党员的教育治理事情。党组织要切实增强对限期纠正的党员的教育治理。应指定素质较高的党员作为联系人，资助他们制订整改步伐，并分派给他们适当的事情，促使他们努力成为及格的党员。党支部每季度要对限期纠正的党员进行一次考察，下层党委每半年要对限期纠正的党员的状况作—次剖析并有针对性地接纳帮教步伐。对限期纠正的党员，在限期纠正期满后，党支部应实时召开支部大会，对他们接受教育及纠正过失的情况进行审查。党支部要听取自己思想、事情、学习等方面的情况汇报；组织党员对其进行评议；在充分讨论的基础上对其限期纠正的情况作出决议并上报上级党委审批。对确已纠正缺点和过失的，可确认为及格党员；对经教育资助，仍无明显转变的，应劝其退党，对劝而不退的，予以党内除名，不得再延长限期纠正时间。
⑥处理缺乏格党员的报告的写法
对缺乏格党员，有三种处理步伐，一是限期纠正，二是劝其退党，三是党内除名。三种处理方法的报告写法大致相同，均为支部大会讨论表决后形成的意见(决议)。现以劝党员退党的报告作以说明。
劝党员退党的报告主要包括以下内容：
第—，劝退党员的自然情况，包括姓名、性别、年龄、民族、籍贯、自己身分、文化水平、入党和加入事情时间、现所在单位及职务、主要事情经历。
第二，劝退党员保存的问题，主要是哪些方面保存不切合党员条件的问题和过失，主要原因是什么。
第三，支部大会的评价，对保存过失、问题和定性的意见，认定其是否丧失了党员条件。
第四，支部大会表决情况及形成的意见，如原来曾作过劝退决定，但因自己要求而限期纠正的，要将其时的决定形成情况简要说明，并对限期内的体现作出评价，提出除名意见。
6、总结验收阶段的基本要求
在做完民主评议党员事情后，要进行总结验收。总结应凭据以下标准进行：
(1)应加入评议的党员是否都按要求加入了评议。党外群众对此的反应。
(2)党员领导干部是否带动加入了评议，领导班子建设是否获得了增强。
(3)本单位及每个党员保存的主要问题是否弄清楚并获得解决，或落实了整改步伐。
(4)对优秀党员是否进行了表扬，重点资助工具是否落实了资助步伐，缺乏格党员是否获得了严肃处理，每个党员是否都受到了教育。
(5)是否增进了两个文明建设，本单位的面貌有无新的变革。
(6)是否建立健全了有关制度，使民主评议党员事情做到了经�；⒅贫然�。
(7)对有关质料要注意搜集齐全，以备覆按。—般的做法是：被评为优秀党员的，缺乏格党员受到组织处理的，违纪党员受到纪律处分的，其有关质料除存文书档案外，应实时存入自己档案。其他党员的有关评议质料一般不存入自己档案，可以按文书档案的生存一段时间后销毁。
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